La course vers le Toubkal
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2e année collège · Programme 2026-2027
Comment ça marche ?
Choisis un domaine, puis une leçon, puis une tâche. Chaque tâche suit ce parcours :
MotsPréparerMa tâcheRetenirExemplesAttentionEnsembleSeulVie réelleVérifierDéfiRésumé
Choisis un domaine
Nombres et calcul · Leçon 1Puissance et racine carrée3 tâches
Nombres et calculDomaine 1 · 1 leçon · 3 tâches
Calcul littéral et équations · Leçon 2Polynômes11 tâches · 3 consolidations
- T1Identifier les éléments d’un monômeBientôt
- C1Consolidation 1Bientôt
- T2Déterminer le degré d’un polynômeBientôt
- T3Réduire un polynôme en regroupant les termes semblablesBientôt
- T4Effectuer l’addition de deux polynômesBientôt
- T5Effectuer la soustraction de deux polynômesBientôt
- C2Consolidation 2Bientôt
- T6Effectuer la multiplication de deux monômesBientôt
- T7Effectuer la multiplication d’un binôme par un monômeBientôt
- T8Effectuer la multiplication de deux binômesBientôt
- T9Résoudre un problème de pattern algébrique (1)Bientôt
- C3Consolidation 3Bientôt
- T10Effectuer la division d’un monôme par un monôme de degré inférieurBientôt
- T11Effectuer la division d’un binôme par un monôme de degré inférieurBientôt
Calcul littéral et équations · Leçon 3Systèmes de deux équations du premier degré à deux inconnues11 tâches · 5 consolidations
- T1Traduire une situation par une équation du 1er degré à deux inconnuesBientôt
- T2Calculer la valeur de y pour une valeur donnée de x dans l’équation ax + by = cBientôt
- C4Consolidation 4Bientôt
- T3Traduire une situation par un système de deux équations du 1er degré à deux inconnuesBientôt
- T4Vérifier si un couple est solution d’un système de deux équations du 1er degré à deux inconnuesBientôt
- T5Résoudre un système de deux équations du 1er degré à deux inconnues par la méthode de substitutionBientôt
- T6Résoudre un problème de pattern algébrique (2)Bientôt
- C5Consolidation 5Bientôt
- C6Consolidation 6Bientôt
- C7Consolidation 7Bientôt
- T7Résoudre un système de deux équations du 1er degré à deux inconnues par la méthode d’élimination directeBientôt
- T8Résoudre un système de deux équations du 1er degré à deux inconnues par la méthode d’élimination par combinaisonBientôt
- T9Résoudre un système de deux équations du 1er degré à deux inconnues à coefficients fractionnairesBientôt
- T10Résoudre un système de deux équations du 1er degré à deux inconnues à coefficients décimauxBientôt
- C1Consolidation 1Bientôt
- T11Résoudre un problème qui se ramène à un système d’équations du 1er degré à deux inconnuesBientôt
Calcul littéral et équationsDomaine 2 · 2 leçons · 22 tâches
Fonctions · Leçon 4Fonctions y = a/x, a ≠ 04 tâches · 1 consolidation
Fonctions · Leçon 5Fonctions affines11 tâches · 5 consolidations
- T1Reconnaître la fonction y = ax + b ; a > 0Bientôt
- T2Reconnaître la fonction y = ax + b ; a < 0Bientôt
- T3Reconnaître le taux de variation d’une fonction affineBientôt
- C3Consolidation 3Bientôt
- T4Tracer le graphe de la fonction y = ax + b à partir de son tableau de valeursBientôt
- T5Tracer le graphe de la fonction y = ax + b à partir du graphe de la fonction y = axBientôt
- T6Tracer le graphe de la fonction y = ax + b (a > 0) à partir de sa pente et de son ordonnée à l’origineBientôt
- T7Tracer le graphe de la fonction y = ax + b (a < 0) à partir de sa pente et de son ordonnée à l’origineBientôt
- C4Consolidation 4Bientôt
- T8Déterminer l’équation y = ax + b (a > 0) d’une droite à partir de sa pente et de son ordonnée à l’origineBientôt
- T9Déterminer l’équation y = ax + b (a < 0) d’une droite à partir de sa pente et de son ordonnée à l’origineBientôt
- T10Déterminer l’équation y = ax + b d’une droite à partir de deux points de son grapheBientôt
- T11Résoudre un problème graphiqueBientôt
- C5Consolidation 5Bientôt
- C6Consolidation 6Bientôt
- C7Consolidation 7Bientôt
Fonctions · Leçon 6Graphe de l’équation ax + by = c4 tâches · 1 consolidation
- T1Tracer le graphe de l’équation ax + by = c à partir de sa fonction affine correspondanteBientôt
- T2Tracer le graphe de l’équation ax + by = c à partir des points d’intersection avec les deux axes du repèreBientôt
- T3Tracer le graphe de l’équation x = a et de l’équation y = bBientôt
- T4Déterminer graphiquement la solution d’un système de deux équations du premier degré à deux inconnuesBientôt
- C1Consolidation 1Bientôt
FonctionsDomaine 3 · 3 leçons · 19 tâches
Géométrie plane · Leçon 7Angles9 tâches · 2 consolidations
- T1Déterminer la mesure d’un angle en utilisant les angles opposés par le sommetBientôt
- T2Identifier les angles correspondants et les angles alternes-internesBientôt
- T3Relier angles correspondants et parallélisme de deux droitesBientôt
- T4Relier angles alternes-internes et parallélisme de deux droitesBientôt
- C2Consolidation 2Bientôt
- T5Calculer la mesure d’un angle d’un triangleBientôt
- T6Calculer la mesure d’un angle extérieur d’un triangleBientôt
- T7Calculer la mesure d’un angle d’un polygoneBientôt
- T8Calculer la mesure d’un angle extérieur d’un polygoneBientôt
- C3Consolidation 3Bientôt
- T9Résoudre un problème en utilisant les anglesBientôt
Géométrie plane · Leçon 8Congruence des triangles7 tâches · 4 consolidations
- T1Reconnaître les côtés et les angles homologues de deux triangles congrusBientôt
- T2Vérifier si deux triangles sont congrus en comparant un côté et deux angles (ACA)Bientôt
- T3Vérifier si deux triangles sont congrus en comparant un angle et deux côtés (CAC)Bientôt
- C4Consolidation 4Bientôt
- T4Vérifier si deux triangles sont congrus en comparant leurs côtés deux à deux (CCC)Bientôt
- T5Démontrer la congruence de deux trianglesBientôt
- T6Démontrer l’égalité des distances ou des anglesBientôt
- T7Résoudre un problème en utilisant la congruence de deux trianglesBientôt
- C5Consolidation 5Bientôt
- C6Consolidation 6Bientôt
- C7Consolidation 7Bientôt
Géométrie plane · Leçon 9Les droites remarquables dans un triangle4 tâches · 1 consolidation
Géométrie plane · Leçon 10Triangles particuliers6 tâches · 1 consolidation
- T1Appliquer la propriété des angles à la base d’un triangle isocèleBientôt
- T2Utiliser les propriétés des droites remarquables d’un triangle isocèle pour montrer l’égalité des anglesBientôt
- T3Montrer qu’un triangle possédant deux angles de même mesure est un triangle isocèleBientôt
- T4Identifier et caractériser un triangle équilatéral par les anglesBientôt
- C2Consolidation 2Bientôt
- T5Montrer la congruence de deux triangles rectanglesBientôt
- T6Résoudre un problème en utilisant les propriétés des triangles isocèles et équilatérauxBientôt
Géométrie plane · Leçon 11Théorème de Pythagore2 tâches · 1 consolidation
Géométrie plane · Leçon 12Quadrilatères particuliers8 tâches · 4 consolidations
- T1Utiliser les propriétés des angles et des côtés opposés d’un parallélogrammeBientôt
- T2Utiliser les propriétés des diagonales d’un parallélogrammeBientôt
- T3Montrer qu’un quadrilatère est ou n’est pas un parallélogramme en utilisant les propriétés de ses côtésBientôt
- T4Montrer qu’un quadrilatère est ou n’est pas un parallélogramme en utilisant les propriétés de ses anglesBientôt
- C4Consolidation 4Bientôt
- T5Montrer qu’un quadrilatère est ou n’est pas un parallélogramme en utilisant la propriété de ses diagonalesBientôt
- T6Utiliser les conditions nécessaires et suffisantes d’un parallélogrammeBientôt
- T7Reconnaître le rectangle, le losange et le carré et utiliser les propriétés de leurs diagonalesBientôt
- T8Résoudre un problème en utilisant les propriétés des quadrilatères particuliersBientôt
- C5Consolidation 5Bientôt
- C6Consolidation 6Bientôt
- C7Consolidation 7Bientôt
Géométrie planeDomaine 4 · 6 leçons · 36 tâches
L7Angles9 tâches · 2 consolidationsBientôtL8Congruence des triangles7 tâches · 4 consolidationsBientôtL9Les droites remarquables dans un triangle4 tâches · 1 consolidationBientôtL10Triangles particuliers6 tâches · 1 consolidationBientôtL11Théorème de Pythagore2 tâches · 1 consolidationBientôtL12Quadrilatères particuliers8 tâches · 4 consolidationsBientôt
Statistiques et probabilités · Leçon 13Statistiques et probabilités12 tâches · 5 consolidations
- T1Regrouper des données en classes dans un tableauBientôt
- T2Lire un tableau de données regroupées en classesBientôt
- T3Calculer et interpréter la moyenne arithmétique d’une série statistique continueBientôt
- T4Déterminer et interpréter la classe modale d’une série statistique continueBientôt
- C1Consolidation 1Bientôt
- T5Déterminer et interpréter la classe médiane d’une série statistique continueBientôt
- T6Représenter des données regroupées en classes par un histogrammeBientôt
- T7Lire un histogrammeBientôt
- T8Résoudre un problème en utilisant les tableaux ou les paramètres d’une série statistiqueBientôt
- C2Consolidation 2Bientôt
- T9Déterminer les issues qui réalisent un événementBientôt
- T10Calculer la probabilité d’un événementBientôt
- T11Calculer la probabilité d’un événement contraireBientôt
- T12Résoudre un problème en utilisant les probabilitésBientôt
- C3Consolidation 3Bientôt
- C4Consolidation 4Bientôt
- C5Consolidation 5Bientôt
Statistiques et probabilitésDomaine 5 · 1 leçon · 12 tâches